top of page
Aula 20 - I’M STUFFED!
Curso de Inglês Intermediário - Módulo 2
Ancora 1 - Módulo 2 - Aula 20
Conteúdos da Aula

I’M STUFFED!

​

Transcriptions.

(Read the dialogues below.)

​

A. Want to  grab a bite  in that famous diner I told you about yesterday?

​

B. I’m  still  stuffed  because I ate a burger before I left the house. But I can  come with you if you want, so you won’t eat alone.

​

A. Hmm, okay! Maybe you can have dessert there. The diner has some  mouth-watering  cakes and muffins.

​

B. All right. Maybe I can eat some light  appetizers  as well. 

.

​

​

A. Wow! Look at that buffet table!

​

B. Yeah, there’s so much food, but I can’t eat much. I’m on a  diet  right now.

​

A. Really? That’s too bad! There’s chocolate  pudding, plus lots of other  desserts. 

​

B. That would satisfy my  sweet tooth . But I shouldn’t  really eat desserts if I  want to lose weight.

​

A. Okay. But make sure that you do eat something.

​

(prank: pegadinha, brincadeira)

​

​

Vocabulary

Vocabulário

​

mouth-watering: água na boca

Example: The pictures on the menu look mouth-watering.

Essas fotos no menu estão me dando água na boca.

​

appetizer - entrada

Example: My favorite appetizer  is a Caesar salad.
Minha entrada  favorita é salada César.

​

pudding - pudim
Example: I want to eat some chocolate pudding right now.
Eu quero comer pudim de chocolate agora

​

refreshments - lanche
Example: I hope they’ll give out refreshments after this meeting. I’m starving!
Eu espero que eles deem um lanche  depois dessa reunião. Estou faminto!

​

diet - regime
Example: My sister doesn’t eat rice during dinner because she’s on a diet.
Minha irmã não come arroz no jantar porque está de regime.

​

​

Expressions

Expressões

​

I’m stuffed!
Estou cheio!
Example: I think I ate too much. I’m stuffed!
Acho que comi demais!  Estou cheio!

​

Let’s grab a bite.

Vamos comer algo.
Example: I’m hungry. Let’s grab a bite  at the nearest diner.
Estou com fome.  Vamos comer algo na lanchonete  mais próxima. 

​

I have a sweet tooth.

Eu amo doces.

Example:  I love chocolate cakes, strawberry crepes, and cherry pies.  I have a sweet tooth!
Eu amo chocolate, bolos, crepe de morango e torta de cereja.  Eu amo doces!

Vídeos Complementares
Âncora 2 - Módulo 2 - Aula 20
Atividade Avaliativa

1. Complete the dialogue using the new vocabulary words and expressions we learned.

Complete o diálogo usando o vocabulário e expressões novas que aprendemos.

​

A. The food you ordered looks ____________________ !

​

B. It also tastes great! Even the soups, salads, and other ___________________ are delicious.

​

A. Really? I wanted to try other options on the menu, but ___________________________ !

​

B. Me, too! But I think I’ll still order some ______________________.

​

​

2. Complete the dialogue using your own answers. You can use any of new vocabulary words and expressions, if possible.

Complete o diálogo com suas próprias respostas. Você pode utilizar qualquer vocabulário ou expressão nova, se possível.

​

A.  Last time, you mentioned an affordable restaurant with great food. What was it again?

​

B. The restaurant is called ___________________________________________________.

​

A. Oh, right! I remember now. What kind of meals do they offer?

​

B. They have _________________________________.

​

A. Okay! I want to take my best friend there this weekend for her birthday.

Quick Questions and Answers (Q&A) 

 

1. Make a text:

​

1. What is your favorite food? Why is it your favorite?

​

2. What food do you dislike?

​

3. What food can you cook?

​

4. Do you often eat junk food? Why or why not?

​

5. In your opinion, is it really important to eat three meals a day?

​

2. Say It! 

​

1. Your tutor is curious about the last meal you ate. Describe it to him/her.

Seu professor está curioso sobre sua última refeição. Descreva para ele.

​

2. Suggest two restaurants that you like. Describe both restaurants and ask your tutor to choose one from the two.

Sugira dois restaurantes que você gosta. Descreva ambos e peça ao seu professor para que escolha um dos dois.

​

3. Pretend you’re selling food to your tutor. Convince your tutor to buy some of it by telling him/her what is special about your product.

Finja que você está vendendo comida para o seu professor. Convença-o a comprar alguma coisa dizendo o que o produto tem de especial.

​

4. Talk about the food that you think your tutor should never try or eat. Tell him/her why this food should be avoided.

Fale sobre uma comida que você acredita que seu professor nunca deveria experimentar. Diga a ele porque essa comida deveria ser

​

Atividade Avaliativa (Aulas 11 a 20)

Instruções para Submissão da Atividade Avaliativa

​

​

Siga estes passos para completar o quiz no seu site, registrar sua pontuação e enviá-la para avaliação.

Passo 1: Realizar e Concluir a Atividade

  1. Acesse o Quiz: acesse a atividade avaliativa no final da página.

  2. Preencha as Informações: Complete todos os campos obrigatórios, caso tenha sido solicitado (Nome, Email, Curso).

  3. Responda às Questões: Preencha todas as respostas.

  4. Verifique o Resultado: Clique no botão "Verificar Respostas e Feedback" ao final do formulário.

  5. Confirme a Nota: O sistema irá calcular sua pontuação final (Ex: "Resultado: X de Y") e exibir o feedback detalhado de cada questão.

Passo 2: Capturar a Tela do Resultado (Print Screen)

Você deve capturar a tela que mostra claramente a sua nota final (o box de "Resultado").

Como tirar o print screen:

  • No Windows: Pressione a tecla Windows + Shift + S para abrir a ferramenta de captura. Arraste o mouse sobre a área que mostra o resultado final. Opcionalmente, use a tecla PrtSc (Print Screen) e cole em um editor de imagem (como Paint), ou diretamente no corpo do e-mail.

  • No Mac: Pressione as teclas Command + Shift + 4 e selecione a área da tela que mostra o resultado. O arquivo será salvo na sua área de trabalho.

  • No Celular/Tablet: Use a combinação de botões padrão do seu dispositivo (geralmente Botão Liga/Desliga + Volume Menos).

Passo 3: Enviar o Resultado por Email

  1. Abra seu Email: Acesse sua conta de email.

  2. Crie uma Nova Mensagem: Inicie um novo email.

  3. Destinatário: Envie para:

avaliacao.cegesp@gmail.com

  1. Assunto do Email (OBRIGATÓRIO): O assunto deve seguir o formato abaixo, utilizando o título completo da atividade:

Atividade da aula: título da aula

  1. Anexar o Print: Anexe a imagem (print screen) da sua nota final capturada no Passo 2.

  2. Enviar: Clique em "Enviar".

Sua atividade será revisada/computada para a média final com base no print enviado.

CEGESP – CENTRO DE ESTUDOS EM GESTÃO PÚBLICA

Setor de Autarquias Sul, Quadra 04, Lotes 9/10, Bloco A, Edifício Victoria Office Tower, CEP 70.070-938.  CNPJ n° 19.779.846/0001-08.

WhatsApp (C. Pedagógico): (61) 99132-8762

​

site: www.cegesp.com e www.cegesp.com.br

​

email: contatocegesp@gmail.com 

​

© 2014 - 2025. Todos os direitos reservados.     Desenvolvido por CEGESP

bottom of page